Екологічна освіта та сучасний підхід до виховання дитини

1.jpgЩо для тебе є екологічна свідомість та освіта?

Я думаю, що екологічна свідомість межує з екологічною освітою, тому що екосвідомість - це коли ти вже знаєш, що буде "якщо". Причинно-наслідкові зв'язки. А ось екоосвіта дозволяє тобі розуміти процеси, які можуть НЕ привести до того чи іншого негативного наслідку. Що стосується моєї дитини, то я даю йому екологічні знання регулярно, де б ми не знаходилися. Я розповідаю йому про природу в цілому. Я б сказала про екологічну системі планета Земля.
Чи свідомий він? Справа в тому, що його мозок, як і мозок інших дітей, поки вбирає інформацію. Дитина приймає мої слова як аксіому. Якщо мама сказала, що це пластик, навіть якщо це метал, то це все одно пластик. Тому у нього є певні знання, він може відповісти на питання, але поки побудувати логічний ряд - "що станеться якщо" йому складно.
Я можу дати йому цей ланцюжок думок. Він такий хітрюжка - послухає мене або може не слухати. Ось він мені задасть питання, я починаю відповідати, а він мені щось про Фіксиків розповідає, але я закінчу думку. Я його зупиню і закінчу. І колись він мені цю думку обов'язково відтворить. Це вже перевірено. Намагаюся не тиснути на сина цією інформацією. Як тільки дитина починає втомлюватися, все. Інакше йому це не сподобається і набридне.

Екосвідомість населення - це мислення, коли ми знаємо причину і наслідок, але не для дитини. Для дітей це мислення над власною поведінкою. Наприклад, якщо дитина знає, що вдома він не може просто, припустимо, викинути той же папірець, то на вулиці цього діти чомусь не знають. Вони вважають, що на вулиці папірець десь розчиниться. Тому коли ми говоримо про екоосвіту, це про те, що дитина розуміє, як він повинен себе вести в навколишньому світі. Відповідальність в якійсь мірі. Він знає, що ми не чіпаємо комашку, не викидаємо просто так свої відходи, які їх види бувають. "Яблучко з'їсть земля" - це наша казочка.
Ми щоранку йдемо в садок і бачимо один і той же папірець від морозива. Хтось його викинув і він лежить там з ранньої весни. А ось яблучко або шкірка від бананчика вже давним-давно кудись пішли. Він знає, що коли люди палять листя, це неправильно. Цими листями можна вкрити деревце і буде добре. Або здати в контейнер для рослинних залишків. Тепер не тільки я лаюся з цими людьми, але і він говорить: "Фу, насмерділи"! Він просто знає, що потрібно робити, а що ні.

Чому важливо виховувати екоосвіту з дитинства?

Дитина в дошкільному віці найбільш добре вбирає інформацію. У ці роки найвдаліше давати вивчення іноземних мов, найпростіше їздити на велосипеді, на ковзанах. Причому говорять, що коли дитина вчиться ходити, він і навчиться кататися на ковзанах без зусиль. Батьки бояться: "Нехай він спочатку заговорить своєю мовою"; "Нехай спочатку піде". Ні. Його треба вчити всьому і відразу, поки у нього цей етап вбирання інформації. Це як вакуумне середовище, яке швидко наповнюється повітрям, а наповнену чашу заповнити складніше. Мною це доведено в дипломі - потрібно подавати екологічну інформацію в дошкільному віці, поки на нього не лягли шкільні систематичні структурні знання, заповнити пропуски яких вже дуже складно. Наприклад, рахунок на пальцях в методиці ментальної математики: її вкрай складно осягати після 7 років, тому що дитина йде в школу і на нього надягають щит шкільної освіти, коли кожна дисципліна вивчається окремо одна від одної і якимось певним чином.

Якими методами ти доносиш до дитини екологічні знання і звички?2.jpg

Найбільш часто ми використовуємо розповідь, але її, як правило, я супроводжую картинкою. Екологічна наука тим і прекрасна, що її об'єкт вивчення всюди, у всьому, що нас оточує. У будь-якому випадку, дитина повинна це бачити. У неї немає абстрактного мислення і розуміння, що сім'я як рукавичка. Діткам потрібно конкретно - ось ситуація, ось картинка (природа), ось, що може статися. Можна в мультиках звернути увагу. Дуже часто я звертаю увагу на рекламу, що в ній говорять не зовсім правильно. Наприклад, розповідаю, що ми не підемо з ним в цирк і в дельфінарій, тому що так і так. Вважаю, я не зовсім правильно роблю, що яскраво розповідаю, що відбувається в цирку, коли дресують тварин, але на нього це справляє враження і в цирк він точно не піде. Звичайно, якщо в цирку відмовляться від тварин, то на акробатів ми подивимося із задоволенням.
Ну і експеримент. Побачений папірець і бананчик, це вже експеримент. У інстаграмі я часто дивлюся ролики. Для нього це чоловічки. Без моєї участі він не розуміє, що відбувається. Треба зупиняти і пояснювати.


3.jpgА екопарк Фельдмана?

Ми їздили в екопарк, йому там дуже подобається. Там трошки м'якіші умови для деяких тварин. Він любить їх, знає, що їх не можна ображати. Але відвідувачі екопарка не знають елементарних речей. Вони ходять не по прокладених стежках, створюючи нові, а ми прекрасно знаємо, що цю перешкоду для природної міграції. Я це розповідаю Давиду. Не завжди він з захопленням слухає, але воно все одно заходить в його голову.

Які екологічні звички ти виховала сама в собі і що цьому сприяло?

Я не сортую будинку. Я просто складаю все в один ящик і досортовую все безпосередньо перед здачею. Я відмовляюся від ряду речей, від яких я можу відмовитися: кава to go, трубочки, пластикові пакети, вушні палички, зубні щітки, станки, вологі серветки ... До сих пір не змогла відмовитися від гігієни. Мені це некомфортно і незручно. Я прекрасно розумію і як еколог, і як людина розумна, що є речі, від яких ми не можемо відмовитися, але є піроліз. Краще це спалити, ніж покласти на галявину. Знаю, що відходи це цінний ресурс. З недавніх пір з'явилася звичка постити, що я роблю. Бо чим далі ти пускаєш знання, тим краще. Особливу роль це відіграє в сучасному інформаційному суспільстві.

Як твої близькі ставляться до твого екологічно усвідомленого поведінки?

У мене вдома просто війна. Чоловік ще десь підтримує, але іноді злиться: "Навіщо ти сортуешь сміття?"- "Я його зберу і здам".
Нещодавно він закупив продукти, і кожен продукт в пакетику. Я йому це фотографую і кажу: "Ось, дивись - ці пакети ти взяв даремно. Я не проти, що ти купуєш м'ясо, сир в пакеті, але якщо ти купуєш йогурт, його не обов'язково засовувати в поліетилен. І про це можна просто сказати на касі ".
У день без поліетилену 3 липня ми поїхали на ринок. Я дістаю свої екосумки і спокійно кажу продавцеві, що мені не потрібні пакетики. Вона розводить руками і запитує: "А як я їх зважу"? Я кажу: "Навагах. Ви ж не руками зважуєте ". Чоловік мене питає, чи принципове це питання, на що я спокійно відповідаю, що так, принципове.
З батьками біда зовсім, тому що люди, які допомагали мені поступати на екологічний факультет, не можуть через 7 років перестати говорити, що роботу залишай на роботі. На роботі ти будеш розповідати про навколишнє середовище, а вдома все робити навпаки. У нас війна за сортування, через не покупку пластика, з приводу цирку, за проліски навесні.

Що дитину цікавить найбільше?5.jpg

Тваринний та рослинний світ - те, що рухається. Якщо ми говоримо про грунт, то про черв'ячка.
Я ніколи йому не кажу про веганство, тому що я не вважаю це правильним. Так, мені шкода тварин, але я задумалася б про генну модифікацію тваринного світу, щоб відключити в них сприйнятливість до болю або зменшити кількість мозку. Якщо хоча б половина населення Землі відмовиться від тваринної їжі, то як Україна з літака видна одними кубиками з полів, так буде весь світ, а це зайві пестициди, зрошення, засолення і т.п. Якщо худобу можна вилікувати, то втрачений урожай призведе до голодування.

Чи передає дитина свої знання одноліткам?

Він промовляє ті моменти, які почув від мене чи від тата. Наприклад, він добре розуміє, що бджілка це не небезпечно, якщо їй не шкодити - вона збирає і переносить пилок. Може розповісти одноліткам в коректній формі. Це солдатики, вбивати їх не потрібно. Вони тут йдуть, тому що шукають їжу і несуть діткам. Він чітко розуміє, чому вони склеєні і може про це розповісти. Але він вже і борець. Ми не наступаємо на павучка, і він говорить це діткам досить жорстко. Якщо хтось стоїть і методично давить мурах, то він може і палицею огріти.
Навесні ми зіткнулися із ситуацією: в клумбі зібралося багато води, діти діставали ще сплячих солдатиків з кори дерева і "купали" їх. Оскільки комахи не хотіли плавати, вони їм допомагали ніжкою. Мами стояли осторонь і палили. Я не люблю робити зауваження чужим дітям, але тут не втрималася і сказала: "Діти, їм, по-моєму, не подобається таке купання", на що моя дитина питає: "Мама, а вони не захлинуться?" Звичайно захлинуться. Але як і дорослим, цим дітям це не потрібно. Як вони можуть співпереживати, якщо їм не поясняти?
Екологічні знання слід закладати з дитинства. Основна маса населення не хоче витрачати сили і час. Навіщо мені робити це на самоті? Я ж крапля в морі...
Я рідко зустрічаю людей, які підтримують. Це або екологи, або близькі, які не думають, що я ненормальна, а розуміють, що я вчилася і завжди любила екологію.


Яна Дементеєва

https://www.instagram.com/dementeeva_yana/

https://www.facebook.com/profile.php?id=100011166469249